Agir afin de prévenir les consommations et comportement à risques chez les jeunes
Version du programme : 1
Prochaine date
23/11/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
19 heures et 30 minutes (3 jours)Accessibilité
OuiAgir afin de prévenir les consommations et comportement à risques chez les jeunes
Développer les savoirs, savoir-faire et savoir-être en addictologie des professionnels intervenant auprès des publics jeunes afin de faciliter le repérage, l’orientation et la prise en charge des addictions du public jeune. Pour une formation intra, le coût est de 1540€/jour. Pour une formation inter, le coût est de 290€/jour/personne. Cette formation peut être prise en charge par l'Agence Régionale de Santé Grand Est pour les professionnels qui encadrent et accompagnent des jeunes prioritairement d'associations ou de petites organisations locales. Nous contacter pour en savoir plus.
Objectifs de la formation
- Identifier les prises de risques avec et sans produits et leurs fonctions chez les jeunes
- Ouvrir le dialogue, repérer et orienter dans le cadre d’accompagnements individuels et/ou d’actions de prévention collectives
- Situer la place et le rôle de la prévention dans la prise de risques des adolescents et des jeunes
Profil des bénéficiaires
- Professionnel amené à encadrer des jeunes
- aucun prérequis
Contenu de la formation
SÉQUENCE INTRODUCTIVE
- Présentation du contexte, des objectifs et prise en compte des attentes
SÉQUENCE N°1 : Concepts et représentations
- Apports théoriques sur les notions en addictologie
SÉQUENCE N°2 : Spécificités du public jeune
- Développement de l’adolescent
- Epidémiologie
SÉQUENCE N°3 : Comment repérer ?
- Facteurs de risques et de protection
- Signaux d’alerte
- Outils de repérage
SÉQUENCE N°4 : Comment nommer, aborder ?
- Notions de base sur la communication interpersonnelle
- Facteurs favorables à un espace de dialogue
SÉQUENCE N°5 : Comment orienter ?
- Travail en réseau/partenariat
- Dispositifs de soins
- Focus sur les CJC
SÉQUENCE N°6 : Prévention d’aujourd’hui
- Quelle posture ? Quelle prévention ?
SÉQUENCE N°7 : Retour des travaux de l’intersession
- Retour d’expériences sur J1 et J2
- Analyse des situations présentées
SÉQUENCE N°8 : Stratégies de prévention efficaces
- Concepts et caractéristiques des stratégies de prévention efficaces
- Les compétences psychosociales
- De la prévention à la réduction des risques et des dommages (RDRD, repérage précoce et intervention brève)
SÉQUENCE FINALE
- Évaluer les acquis de la formation
- Évaluer la satisfaction
- Clôturer la formation
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Avant la formation : Recueil et évaluation des connaissances et/ou compétences
- Pendant la formation : Validation des acquis en temps réel à travers des quiz, des mises en situation, des exercices de reformulation
- Après la formation : Évaluation à chaud des acquis qui peut être complétée, dans le cadre des formations intra, par une évaluation à froid
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance entre contenu théorique et mise en pratique
- Mobilisation des outils pédagogiques suivants : support de formation PPT et activités interactives telles que jeux, brainstorming, cas pratiques, quiz, simulations, etc.
- Remise d’une documentation pédagogique aux stagiaires et accès aux ressources documentaires
- Remise d’une attestation de fin de formation à l’issue de la formation
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Les délais d'accès à la formaiton sont à minima de 15 jours. Ceux-ci peuvent varier en fonction du contexte. En termes d'accessibilité ou de besoins spécifiques d'aménagements, nous sommes disponibles pour échanger avec vous et rechercher ensemble des solutions pour vous accueillir. Repas : à votre charge, sauf indication contraire.